Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Начальная школа




Здоровое питание для всей семьи




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


21 Март 13, 15:32
Саранова Ольга Викторовна,
учитель начальных классов
МОУ "СОШ №100" г. Волгограда

Здоровое питание для всей семьи

Внеклассное мероприятие  для обучающихся начальных  классов.
1 – 2 класс

Данная методическая разработка посвящена проблемам физического здоровья детей и может быть полезна как учителям начальной школы, так и воспитателям ГПД.

Цели:
1.Познакомить с основными продуктами, составляющими здоровое питание
2.Сформировать ориентацию на здоровое питание
как составляющую здорового образа жизни
3.Способствовать созданию условий отношений сотрудничества на уроке.

Ход урока.
1.    Актуализация базовых знаний.
-Ребята, кто знает, как вырасти сильными, красивыми и здоровыми?
Послушайте стихотворение  С. Михалкова  «Про девочку, которая плохо кушала» и подумайте над вопросом: Может ли эта девочка вырасти сильной, красивой и здоровой? Дети слушают стихотворение в исполнении артистов (аудио).
Вывод: Чтобы быть сильными, красивыми и здоровыми, надо питаться.
- Как вы думаете, ребята, о чём мы сегодня поговорим на уроке?
-Правильно. Тема нашего занятия «Здоровое питание для всей семьи». 

2.    Беседа по теме.
     Доктор Здоровая Пища советует: чтобы правильно питаться, нужно выполнять два условия: умеренность и разнообразие.
-Что означает «умеренность»?
     Древним людям принадлежат мудрые слова: «Мы едим для того, чтобы жить, а не живём для того, чтобы есть». Переедать очень вредно, желудок и кишечник не успевают всё переваривать.
-Что значит «разнообразие»?

     Ни один продукт не даёт всех питательных веществ, которые необходимы для поддержания хорошего здоровья. Одни продукты дают организму энергию, чтобы двигаться, хорошо думать, не уставать (мёд, гречка, геркулес, изюм, масло). Другие помогают строить организм и сделать его более сильным (творог, рыба, мясо, яйца, орехи). А третьи – фрукты и овощи – содержат много витаминов и минеральных веществ, которые и помогают организму расти и развиваться (ягоды, зелень, капуста, морковь, бананы).
-Объясните, как вы понимаете пословицу: «Овощи – кладовая здоровья».
-Дома вы подбирали загадки об овощах и фруктах. Давайте их загадаем ребятам.
-Как вы думаете, можно ли приготовить обед из трёх блюд, если у вас есть только свёкла, картофель, фасоль, лук, томаты,  и плоды шиповника? 

-Какие из продуктов вы больше всего любите?

      3. Игра «Угадай-ка»

-Молоко – такой знакомый продукт. А  знаете ли вы, какие продукты можно сделать из молока?
     Давайте поиграем: назовите молочный продукт, а ваш друг -  другой молочный продукт и т.д. Название одного и того же продукта нельзя называть дважды. Выиграет тот, кто назовёт больше всего молочных продуктов.
     А вспомнить молочные продукты поможет текст на доске:
1.Если молоко оставить на сутки в тёплом месте, оно прокиснет и образуется…
2.Если прокисшее молоко слегка подогреть, из него выделится плотный сгусток белого цвета - …
3.Если молоко поставить в горячую духовку и подержать там часа два, то получится…
4.Если в горячую духовку поставить прокисшее молоко, то получится…

     Ваш одноклассник заинтересовался этой темой и  попытался расширить свои знания о молоке и молочных продуктах. Он работал над проектом по теме «Пейте дети молоко, будете здоровы!». О том, что он узнал, сейчас вам покажет и расскажет в своей презентации.



Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Начальная школа | Добавил: nadezhda | Теги: начальная школа, изюминки педагогической работы, здоровое питание
Просмотров: 5700 | Загрузок: 19 | Комментарии: 7 | Рейтинг: 3.0/2

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 7
7 irinaxud   (16 Апрель 13 06:31)
Уважаемая Ольга Викторовна, затронутая Вами тема достаточно актуальна в наше время. Прививать культуру питания и учить детей употреблять здоровую пищу очень важно, потому что наши дети, это наше будущее и какими они вырастут, зависит, в том числе, и от нас. Разнообразные виды деятельности на Вашем уроке поддерживают интерес и внимание учеников, что способствует достижению поставленных Вами целей. Спасибо и удачи в конкурсе.

6 Nkvasova   (15 Апрель 13 22:07)
Здравствуйте, уважаемая Ольга Викторовна! Внеклассное мероприятие имеет положительную оценку.Хорошо подобран материал: игры, беседы,творческие задания,анкетирование, рисование.Спасибо за урок.С уважением, Наталья Алексеевна.

5 Kaumova   (08 Апрель 13 16:03)
Уважаемая Ольга Викторовна!
Познакомилась с разработкой, правильно подобран интересный материал, разнообразные формы работы, спасибо.
Грицай Алла Юрьевна.

4 htrc   (04 Апрель 13 04:22)
Уважаемая Ольга Викторовна!
На уроке использованы различные методы обучения. Урок получился очень насыщенный. Не хватило презентации, хотя в конспекте, пункт 10 стоит «проверка по слайду». С уважением Старикова Татьяна Васильевна.

3 davidovna   (28 Март 13 15:43)
Уважаемая Ольга Викторовна, тема, которую Вы затронули, актуальна в настоящий момент. Очень важно формировать у младших школьников представление о здоровом питании, здоровой пище, продуктах. Несомненно, Ваш ресурс будет полезен многим педагогам. На занятии Вы используете интересные задания и методические приёмы, которые понятны и доступны детям данного возраста. Позвольте предложить несколько советов по улучшению Вашей методической разработки: цель занятия должна быть одна и начинаться с существительного, например, знакомство с ..., а задач – три, формулируя их, лучше использовать глаголы. В качестве ресурса Вы предлагаете только аудио, а где же текстовый документ (методическая разработка)? В конспекте урока есть ссылки на презентацию, но в качестве ресурса её тоже нет. Следите за знаками препинания: элементы списка отделяются точкой с запятой, а в конце обязательно ставится точка. Спасибо за работу. С уважением, Людмила Давыдовна.

2 svetlana0104   (25 Март 13 22:05)
В спокойной доброжелательной обстановке учитель ведет беседу с детьми о здоровом питании. Проблема правильного питания в нашем обществе очень актуальна. Спасибо, Ольга Викторовна.
Для достижения главной цели внеклассного занятия используются различные формы: игровые, индивидуальные, коллективные.
Проведение опыта позволяет наглядно убедиться и определить жирность продукта. Разгадывание кроссворда, творческое задание, анкетирование, а также физкультминутка – все направлено на понимание данной темы.
С уважением, Светлана Викторовна.

1 Galya0373   (25 Март 13 16:47)
Уважаемая Ольга Викторовна,тема Вашего урока актуальна и востребована.На уроке Вам удается справиться с поставленными целями благодаря грамотно подобранному и доступному материалу для детей данного возраста.Приветствую игровой подход в работе с детьми.спасибо.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

К школе.Скидки
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Наши люди

Онлайн всего: 2
Гостей: 1
Пользователей: 1
Эленди
Статистика
Орфография

Система Orphus