Гуманистическая направленность современного дополнительного образования предполагает сотрудничество с семьями воспитанников. Привлечение родителей к участию в жизни детской школы искусств позволяет объединить усилия для развития и воспитания детей и осуществлять взаимопомощь при решении возникающих проблем

Новый год, любимая праздничная дата! Особенная, лично важная для каждого, это как день рождения, когда сам человек в центре событий и все вокруг радуются с ним и за него. Вот и сомневаются детские психологи: стоит ли использовать познавательные сценарии для проведения новогодних праздников? Говорят – не стоит. Пусть в эти дни царит случай, экспромт, чудо – хотя бы и рукотворное. Мы публикуем несколько историй от педагогов, обожающих непредвиденные ситуации на детских праздниках – праздниках и для подростков, и для малышей, и для взрослых.

Мониторинг воспитательной деятельности классного руководителя.  Цель монитоторинга: контроль результативности реализации воспитательной деятельности. Направления контроля: * Качество воспитательной работы, осуществляемой классным руководителем * Уровень воспитанности обучающихся

«Мне достался очень трудный класс, с ним невозможно работать!» Эту фразу можно услышать в каждой школе. «Трудные» классы – это головная боль классных руководителей, учителей-предметников, некоторых родителей и, конечно, школьных психологов, от которых ждут маленького чуда – излечения класса от актуальных проблем. Работая школьными психологами, авторы материала неоднократно сталкивались с подобными ожиданиями. И убедились, что «трудным» классам можно вполне эффективно помогать.

Программа по оздоровлению учащихся начальной школы

Данная программа рассчитана для обучающихся 1 класса

Материал, представленный для классного часа, может быть использован учителем-классным руководителем для детей подросткового возраста. Среди многих подростков распространено мнение о том, что использование алкоголя, курение гораздо менее опасно (а то и безопасно), чем знакомство с наркотиками. Свою точку зрения они объясняют тем, что «все кругом курят, пьют и т.д., однако никто от этого не умирал». Поэтому важно, чтобы ребята поняли : нет безопасного кайфа, за каждую встречу с ним человек вынужден расплачиваться своим здоровьем, успехом, жизнью.

Агитбригада помогает сформировать представление об элементах здорового образа жизни, а также раскрыть позитивные и негативные факторы, влияющие на здоровье человека; способствовать развитию умения выступать перед аудиторией и взаимодействовать с другими участниками представления.

Игра помогает обучающимся сформировать представление о влиянии на организм человека наркотических веществ, рассмотреть разные способы противостояния отрицательному давлению социальной среды. Игра готовит школьников к принятию взвешенных, разумных решений, дает представление об опасности возникновения физиологической зависимости организма от наркотических веществ.

Разработка представляет собой сценарий классного часа, посвященного Великой Отечественной войне. Одним из этапов классного часа является интервью с ветераном Великой Отечественной войны.