Главная » Читальный зал » Копилка пед. мастерства » Дошкольное образование




Конспект интегрированного занятия: "Маша и медведь" в первой младшей группе.




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


11 Март 13, 08:56
Юленкова Ирина Игоревна,
воспитатель
МБДОУ – детский сад № 2 г. Балаково Саратовской области


«Маша и медведь»

Интегрированное занятие
Первая младшая группа

Дети входят под музыку в группу останавливаются около стола (на конец музыки).
Воспитатель: - Ребята! Сегодня к нам на занятие пришли кукла Маша и Мишка. Кто к нам пришел в гости?
Дети: Кукла и Мишка.
Воспитатель: Как зовут куклу?
Дети: Кукла Маша.
Воспитатель: Даша, а какая наша Маша?
Лена: Она маленькая. У неё красивое синее платье.
Воспитатель: Олеся, а какой Мишка?
Воспитатель: Он больше Маши. Он пушистый и большой.
Воспитатель: Егор, расскажи нам потешку про Машу. (Егор читает).
Воспитатель: Молодец! А Дима расскажет стих А. Барто «Мишка». (Читает стих).
Воспитатель: Молодец! А ещё, ребята, мы знаем сказку про них! (показываю на куклу Машу и Медведя). Как она называется?
Дети: «Маша и Медведь».
Воспитатель: Не садись на….. (дети продолжают)
- так говорила Маша Медведю.
- Давайте под музыку попрыгаем как веселая Маша и походим, как косолапый мишка (под разный характер музыки прыгают и ходят, подражая воспитателю).
Воспитатель: А ещё ребята есть новый мультфильм про Машу и медведя. В нём Маша грает в мяч. Давайте поиграем.
Мишка будет вратарь, а мы все будем ему забивать голы. (Показываю прокатывания мяча двумя руками снизу в игре: «Прокати мяч в ворота»).
Воспитатель: Молодцы! Хорошо играли. Много голов Мишке забили. Подойдите ко мне: Скажите где у нас много мячей?

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Дошкольное образование | Добавил: Ирина64 | Теги: дошкольное образование, интегрированное занятие
Просмотров: 8688 | Загрузок: 14 | Комментарии: 10 | Рейтинг: 2.1/8

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 10
10 Nkvasova   (20 Апрель 13 22:50)
Спасибо,Ирина Игоревна! Занятие интересное,динамичное, познавательное.Очень понравилась сказка. Задания интересные, соответствуют возрасту детей. В игре у детей развиваются коммуникативные отношения, доброжелательные и теплые отношения.С уважением,Наталья Алексеевна!

9 А_Ф_Красненкова   (06 Апрель 13 20:09)
Уважаемая Ирина Игоревна. Занятие предусматривает интеграцию различных областей. Чередование видов деятельности позволяет избежать утомления. Однако соглашусь с коллегами, что объем материала, возможно, велик для данного возраста.
С уважением, Александра Федоровна

8 Kaumova   (04 Апрель 13 15:42)
Уважаемая Ирина Игоревна!
Спасибо за интересную разработку занятия:очень весело, динамично, а главное, что в гости пришли Маша и Мишка, а не Человек - паук.
Об остальном судить сложно, работаю в старшей школе.
С уважением, Грицай Алла Юрьевна.

7 irinaxud   (24 Март 13 09:29)
Уважаемая Ирина Игоревна, НОД действительно интересная, смена видов деятельности не позволит детям устать, но не смотря на это, мне кажется, что данную НОД, если она не является итоговой, целесообразно разделить на несколько частей. Цвет, форма, размер, количество, определение общего и различий в одной НОД, для детей 2-3 лет, может быть сложным. Но все зависит от детей. Было бы интересно узнать как эта НОД прошла у Вас, в какое время вы уложились. Спасибо.

6 davidovna   (23 Март 13 18:07)
Уважаемая Ирина Игоревна, познакомилась с Вашим ресурсом. Очень важно, что Вы при организации учебного занятия для детей младшей группы используете минимум теории и уделяете большое внимание игровой форме занятия. Игра активизирует учебно-познавательный процесс, помогает развить коммуникативные способности детей. С уважением, Людмила Давыдовна.

5 elen5499   (15 Март 13 14:02)
Очень понравилось, что воспитатель привлекает внимание детей к эмоциональным состояниям друг друга, поощряет проявлениям сочувствия, сопереживания сверстнику. В соответствии с целью занятия грамотно отобраны определенные формы и методы занятия,Были использованы словесные, наглядные, практические методы. Занятие соответствует ФГТ.

4 svetlana0104   (14 Март 13 18:33)
Занятие интересное, веселое, построено методически грамотно, соответствует ФГТ. Задачи, поставленные к занятию, выполнены в полном объеме. Дети, играя, узнают много нового, учатся общаться по-доброму. С уважением, Светлана Викторовна.

3 maaam   (14 Март 13 17:40)
Ирина Игоревна! Занятие интересное,динамичное, грамотно построено. Позволяет привлечь внимание детей.Какая интерпритация знакомой и любимой сказки.Задания все очень интересные, соответствуют возрасту детей.Приемы подачи нового с опорой на имеющиеся знания детей. Побольше б подобных занятий в хорошем смысле подражания.

2 Olga57752   (11 Март 13 19:47)
Занятие интересное, музыкальное. Дети подвижны, игры всегда интересны детям, тем более для данной возрастной категории. Процесс познавания мира, получения информации максимально интересен и важен для детей. С первых минут занятия чувствуется Ваше доброжелательное отношение к детям. Спасибо.

1 Galya0373   (11 Март 13 18:54)
Уважаемая Ирина Игоревна ,считаю ,что конспект нод соответствует фгт. Детям будет интересно на протяжении всего занятия,что позволит Вам справиться с поставленными целями .

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Дошкольное образование [48]
Начальная школа [216]
Физико-математические дисциплины [77]
Математика, физика, информатика
Основы экономики, экономика отрасли [8]
Филология [108]
Русский язык и литература, иностранные языки
Специальные и ОП дисциплины [10]
Специальные и общепрофессиональные дисциплины
Физкультура и спорт [5]
Теория и практика деловых игр [14]
Дополнительное образование [18]
Общеобразовательные дисциплины [80]
Производственное обучение [13]
Внеаудиторные мероприятия [47]
Коррекционная педагогика [11]
Использование ИКТ [100]
Презентации к урокам [45]
Профориетация [2]
Технология [3]
Наши люди

Онлайн всего: 3
Гостей: 2
Пользователей: 1
nadezhda
Статистика
Орфография

Система Orphus