Главная » Читальный зал » Изюминки педагога II




«Красивая картина для украшения группы»




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


30 Октябрь 13, 16:48
Сторожева Ольга Юрьевна,
воспитатель
МАДОУ «Центр развития ребенка- Детский сад № 47» г.Соликамск


«Красивая  картина  для украшения группы »

Познавательно - продуктивная совместная деятельность
Младший возраст 3-4 года
 
Данная деятельность основана на педагогической системе Л. А. Парамоновой « Обучение детей 2-7 лет конструированию из разных материалов». Эта система способствует развитию творчества, воображения через использование приема «опредмечивание» деталей.
В ходе совместной деятельности дети не только создают продукт, но и имеют возможность экспериментировать с бумагой, обсудить и спланировать предстоящую коллективную работу.  Такая организация деятельности помогает педагогу развивать у детей умения выстраивать партнерские взаимоотношения со сверстниками уже с младшего возраста.


Деятельность: Познавательная, коммуникативная, продуктивная.

Интеграция областей: Познание, коммуникация, социализация, художественное творчество

Задачи
1.Упражнять  в способах обследования бумаги.
2.Систематизировать знания о разных свойствах  бумаги.
3.Формировать умение выбирать размер и цвет бумаги в соответствии с  назначением.
4.Совершенствовать умение комбинировать известные техники работы с бумагой (сминание, скручивание, разрывание).
5.Закрепить умение видеть в своей детали часть общей композиции.
6.Развивать умение видеть в конструкции будущую поделку - «опредмечивать».
7.Воспитывать умение обращаться к сверстнику и педагогу в ходе совместной деятельности.


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Изюминки педагога II | Добавил: nadezhda | Теги: бумага, скручивание, дошкольное образование, Разрывание, сминание
Просмотров: 3225 | Загрузок: 16 | Комментарии: 9 | Рейтинг: 4.4/15

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 9
9 ilchenko655   (18 Ноябрь 13 20:28)
Уважаемая, Ольга Юрьевна! Ваша разработка действительно способствует познавательно-продуктивной совместной деятельности детей такого юного возраста (3-4 года). Подробно и грамотно описанное и составленное занятие является образцом для ваших коллег. Обучение детей через постановку проблемы, и дальнейшем её обсуждении и решении, педагогически грамотный ход. В вашей работе я не вижу шаблонов и стандартов. На лицо интеграция областей: познания, коммуникации, социализации, художественного творчества. Занятие соответствует возрастной категории детей. Недостаток один- нет фотоотчёта мероприятия. Считаю, что ваша разработка будет пользоваться спросом у ваших коллег. Спасибо за то, что поделились своим опытом.
Желаю удачи в конкурсе.
С уважением, Людмила Анатольевна.

8 Gorynovatf   (18 Ноябрь 13 00:35)
Уважаемая Ольга Юрьевна !Вашим материалом или какими-то его фрагментами могут воспользоваться другие учителя при подготовке подобного мероприятия.Материал соответствует идее конкурса. Жаль ,что нет фото отчёта Успехов Вам в конкурсе!С уважением, Горюнова Татьяна Федоровна surprised

7 nat110778   (17 Ноябрь 13 14:44)
Идея отличная, только жаль нет фотографий, презентаций. Любопытно посмотреть на результат.

6 rimma_sava   (16 Ноябрь 13 19:44)
Ольга Юрьевна, прекрасная разработка - грамотная, оригинальная, увлекательная! Ваши ребята в игре отрабатывают навыки начального моделирования, учатся дружно работать и видят результат своего труда в качестве украшения собственной группы. Действительно, любопытно посмотреть, что же у них получилось! С уважением, Римма Ринатовна.

5 iu179   (14 Ноябрь 13 01:15)
Уважаемая, Ольга Игоревна, разработка бесспорно интересная, но отсутствие презентации, изображений не позволяет судить о качестве выполненной работы. Мне было бы интересно посмотреть результат работы. С уважением, Юлия Викторовна.

4 Toma05   (13 Ноябрь 13 21:18)
Я не являюсь педагогом дошкольного образования, но с Вашим занятием познакомилась с удовольствием. Как занимательно Вы создали проблемную ситуацию через скатерть с прорезями! Как грамотно через эксперимент Вы подвели детей к выбору бумаги для Вашей картины! Важно, что на последнем этапе (рефлексии) Вы отметили значимость роли каждого ребенка в совместной деятельности.Желаю Вам,Ольга Юрьевна, творческих успехов!С уважением, Тамара Фёдоровна.

3 ElenaAG   (04 Ноябрь 13 15:19)
Уважаемая Ольга Юрьевна, на мой взгляд, очень интересная работа. Дети в этом возрасте очень любознательны и в то же время непоседливы. Думаю, приёмы, используемые Вами, увлекли их настолько, что они с интересом выполняли задания, предусмотренные планом занятия. Удачи Вам в конкурсе. С уважением, Елена Алексеевна.

2 LOIW   (03 Ноябрь 13 16:38)
Ольга Юрьевна! Мне как воспитателю, очень понравилась ваша работа. Вы умничка! Конструирование из бумаги помогает развитию творчества у дошкольников, оказывает положительное влияние на развитие мелкой моторики рук,побуждает проявлять аккуратность, воспитывает у детей навыки организованного труда. Считаю, что воспитатели ДОУ могут взять ваш материал,для себя в копилку.

1 NadezhdaZakharova   (02 Ноябрь 13 13:51)
Уважаемая Ольга Юрьевна, ознакомилась с Вашим материалом, по-моему очень интересно. Для полноты восприятия мне лично не хватило фотографий картины до занятия и по окончании. Любопытно было бы посмотреть.
Как конкурсная, работа соответствует идее и правилам конкурса, может быть рекомендована воспитателям ДОУ. Спасибо и удачи Вам в "Изюминке", Ольга Юрьевна.
С уважением, Надежда Юрьевна.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Игры на дисках [4]
Палитра Топ Слайдов - V [33]
Палитра Топ Слайдов IV [47]
Палитра Топ Слайдов III [53]
Конкурсные презентации к уроку.
Палитра Топ Слайдов 2014 [59]
Конкурсные презентации к уроку.
План работы сайта [5]
Методические доклады [59]
Вектор юных исследователей [53]
Вектор юных исследователей - 2017 [11]
Вектор юных исследователей - 2016 [20]
Вектор юных исследователей - 2014 [19]
Изюминки педагога V [10]
Изюминки педагога IV [23]
Изюминки педагогической работы 2015-2016
Изюминки педагога III [16]
Изюминки педагогической работы 2014-2015
Изюминки педагога II [53]
Изюминки педагогической работы 2013-2014
Копилка пед. мастерства [805]
Копилка пед. мастерства. Методические разработки различных типов уроков, лекций и других видов учебных занятий.
Педагогу [461]
Методические пособия, рекомендации в помощь педагогу
Сценарии праздников [102]
Школьная документация [115]
Учителя начальных классов [10]
Персональные страницы учителей начальной школы
Персональная страница воспитателя [6]
Учителя истории, обществознания [1]
Персональные страницы учителей истории, обществознания
Персональная страница филолога [4]
Учителя физико - математических дисциплин [5]
Персональная страница учителя информатики, математики, физики
Преподаватель Вуза [13]
Что нужно знать начинающему преподавателю ВУЗА
ЕГЭ в России [55]
ЕГЭ в ПМР [5]
Итоги конкурсов [24]
Методические рекомендации [43]
Пришкольный лагерь [16]
Родительский комитет [34]
Справочник администратора [34]
Сочи 2014 [8]
Олимпийский урок
Учебники и учебные пособия [87]
Шаблоны презентаций [1]
Книги [43]
Официальные документы [14]
Книжный магазин [84]
Тесты, викторины, кроссворды [1]
Статистика
Орфография

Система Orphus