В первых числах декабря учащиеся 11-х классов напишут итоговое выпускное сочинение, которое с  этого учебного года стало обязательной процедурой допуска к единому госэкзамену. 

По особенностям проведения итогового сочинения Федеральная служба по надзору в сфере образования дала ряд разъяснений.

Повторно пройти испытание смогут участники, получившие неудовлетворительный результат, а также выпускники прошлых лет, не явившиеся на итоговое сочинение или не завершившие его сдачу по уважительным причинам. Для данной категории лиц установлены дополнительные сроки в феврале и мае 2015 года. 

Чтобы принять участие в итоговом сочинении, выпускникам в своих учебных заведениях, их родителям на основании удостоверения личности либо уполномоченным лицам, действующим на основании доверенности, необходимо было подать заявление до 19 ноября – за две недели до начала испытания. 

Темы выпускного сочинения обнародуют за 15 минут до начала испытания. Известно  только, что направлениями сочинений станут творчество Лермонтова, война и нравственность, человек и природа в литературе, взаимоотношение поколений. Для выражения своих мыслей учащимся будет выделено 3 часа 55 минут, а для участников с ограниченными возможностями здоровья – больше на 1,5 часа. 

Для каждого часового пояса России готовится отдельный набор тем. Таким образом,  узнать, о чем писали школьники Дальнего Востока, не удастся.

Как и при любой сдаче ЕГЭ, комиссия будет строго следить за тем, что участник берет с собой на испытание. В обязательном порядке у него должна быть гелевая ручка, документ, удостоверяющий личность и, в случае необходимости, питание и лекарства. Запрещено наличие смартфонов, телефонов и другой фото, аудио и видеоаппаратуры, справочной литературы. Члены комиссии будут жестко пресекать любые попытки вынести из кабинета названия тем сочинений, фотографирование бланков и тем. Единственная книга, которой смогут воспользоваться школьники на сочинении — орфографический словарь, выданный членами комиссии.

Цель данного испытания заключается не столько в оценке знаний выпускника по литературе, сколько в оценке его способности к размышлению, умению выражать свои мысли. Именно в этом и заключается сложность. Главная проблема, о которой говорят российские педагоги – это отсутствие у большинства старшеклассников умения выражать собственные мысли. И причина этому – школьники не уделяют должного внимания чтению. 

Работы участников испытания будут оценены по нескольким критериям: композиционному строению, речевому оформлению и наличию орфографических, пунктуационных, грамматических ошибок. Итоговое сочинение  должно содержать около 350 слов и иметь не более 15 ошибок.

По желанию абитуриента результаты итоговых сочинений могут быть учтены при приеме в высшее учебное заведения. Для этого абитуриенту необходимо будет по установленной форме указать на это в заявлении при подаче документов в вуз. 

В соответствии с утвержденными в каждом вузе самостоятельно правилами приема, к уже имеющимся баллам ЕГЭ абитуриенту может быть добавлено до 10-ти баллов.

Л. Прохоренко,

контент-менеджер

фото с сайта www.vlad.aif.ru