Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Статьи педагога-практика

Наши дети в Интернете





Невинное слово «Одноклассники» сегодня стало нарицательным. Сайт вошел в жизнь всех и каждого, от школьников до взрослых дядек и теток. А тот, кто решился удалить свой аккаунт, — чуть ли не герой. Или придурок.

Да, наши дети сегодня самозабвенно и упоенно отдают этому странному занятию очень большую часть времени. И все-таки ажиотаж вокруг этого явления не совсем понятен. Чего вы хотите от детей? Ну да, общаются в школе, продолжают трындеть на сайте, потом бурно обсуждают опять в реале, — такой круговорот. Хвалятся количеством друзей, подарками, оценками своих фоток... Еще в группы вступают по интересам. Кстати, посмотрев, в какие группы входит подросток, можно многое о нем узнать, — для кого-то из мам и пап это будет очень даже полезно. И что интересно: наряду с крайне несимпатичными группировками, типа «Замочим ЭМО», с аватаркой Гитлера, — у того же пользователя порой встречаешь вполне положительные сообщества, типа кружков по интересам, — чуть ли не кройки и шитья... Потому что подростки — вполне вменяемые люди, только интересы у них слишком разнообразны, а предпочтения меняются со скоростью ветра. И это нормально! Вспомните себя в их возрасте: вчера вы хотели быть космонавтом, а завтра уже грезили об археологических экспедициях...

О том же и лента активности говорит. «Теперь друзья», «Больше не друзья», «Вступил в сообщество», «Вышел из сообщества»... Наглядная иллюстрация того, что дети мечутся в поисках своего круга общения, своих интересов, находят и теряют друзей, ссорятся и мирятся... Все как в реальной жизни. Только процесс облегчен и ускорен возможностями, которые дает Интернет. В конце концов, поверьте, все устаканится, дети перебесятся, перепробовав общение в разнообразных сообществах, и найдут себе настоящих друзей по интересам, виртуальных и реальных. То же самое и с нами было в детстве, только процесс происходил долго и мучительно, ибо не было Интернета...
Нередко приходится слышать стенания: мол, для детей ныне, благодаря разнообразным соцсетям, значение понятия «друг» размыто и всех своих «друзей», которые на самом деле просто виртуальные знакомые, они считают чуть ли не самыми близкими людьми... Ну, во-первых, в Сети каждый друг другу друг (ничего себе тавтология...), и подавляющее большинство среди этих «друзей» — как раз взрослые (взять хотя бы ЖЖ). Во-вторых, встречала тысячи взрослых людей, которые любого шапочного знакомца именовали другом, — и ничего, до сих пор в дурдом никого из-за этого не отправили. Это какими же придурками надо считать детей, чтобы думать, будто они сами не в силах разобраться, кто им друг, кто враг, а кто просто так? Ну да, наделают положенное количество ошибок, а как без этого? Можно подумать, вы, многоуважаемые мамаши-папаши, со дня своего 18-летия ошибки делать перестали.

То, что СС таят опасности, ясно как божий день. Интернет вообще — страшная штука, доложу я вам. Там порнография, растления разные, криминал и желтая пресса с кучей гадостей и сплетен. Еще вирусы. И через все это всем без исключения надлежит пройти путем проб и ошибок. Поднимите руку, кто никогда не заходил на порносайты и не читает, хотя бы изредка, сводки с криминально-желтых полей! Ну так вот. Почему бы не относиться к Интернету, всем его достоинствам и недостаткам, как к школе жизни? Одолев ее первые ступени, человек выходит на другой уровень, — в том числе и понимания той среды, в которую он попадает на любом из бесчисленного количества сайтов в Сети.

Если уж он, Интернет, вошел в нашу жизнь и остался в ней, лучше все-таки научить детей простым правилам поведения, предупредить о возможном негативе, объяснить, что можно, а чего нельзя. Вы же учили детей переходить дорогу и зажигать газ? Предупреждали, что не стоит разговаривать с чужими людьми и садиться в машины к незнакомцам? То же самое легко перенести на безопасность интернет-общения. Наша родительская задача — дать ребенку правильную моральную закалку (пардон за громкие слова), чтобы он попросту не реагировал на знаки внимания со стороны неадекватных особей. И при этом адекватно относился к соцсетям в частности и к Интернету в целом. Чтобы осознавал: Интернет — далеко не вся жизнь. В реальной жизни есть еще книги, спорт, друзья во дворе, наконец — родители. Как же все-таки хочется, чтобы дети считали нас своими лучшими друзьями...

Что нам может помочь? Попробуйте прочитать сами или вместе с ребенком «Билль о правах детей в Интернете». Сделайте выводы, перескажите сыну или дочери своими словами, в общем, всячески попытайтесь донести до них эту информацию.Зависимостей, вытекающих из Интернета, с каждым днем становится все больше: интернет-шопинг, виртуальный секс, ММО-игры, зависимость качать все и вся и многие другие. Но мой сын и его друзья называют это не зависимостью, а новым витком развития человечества, переходом к глобальной информатизации... (Письмо Нины Григорьевны о том, какой колоссальный вред приносит Интернет нашим детям).


Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.



Источник: http://www.planetashkol.ru/articles/19968/
Категория: Статьи педагога-практика | Добавил: nadezhda (31 Май 09) Лика Хрусталева
Просмотров: 2786 | Комментарии: 3 | Теги: родители, советы, подростки, безопасность в сети, интернет, родителям, одноклассники, психология | Рейтинг: 0.0/0

В продолжение темы







Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.


Всего комментариев: 3
3 hope_nad   (02 Апрель 10 12:59)
Я молодая женщина, как раз в моё время «пошёл» расцвет Интернета почти в каждом доме. У меня уже есть ребёнок. И я могу сказать, что я буду учить его работе на компьютере и в Интернете по достижению им разумного возраста. Считаю, что без знания компьютера и умения пользоваться всемирной сетью сейчас никуда. И, действительно, главная задача родителей тут научить своих детей грамотности работы в Интернете и доверять своему ребёнку (ведь мы его учим с самого рождения понятиям «плохо и «хорошо»). Виртуальная реальность может дать бесценный опыт ребёнку и в том числе правильно общаться с людьми разного возраста. А из своего опыта могу сказать, что можно найти в простом чате и свою вторую половинку. Интернет – это уже неотъемлемая часть жизни подростка и шагающего вместе со временем взрослого человека.

2 LOKI_89   (27 Январь 10 10:06)
Да проблема интернета стоит сегодня очень остро, но с другой стороны это другой вид образования, которое не получишь ни где кроме интернета.А по поводу того что в интернете много лишнего, то детей можно оградить установив специальные программы.

1 treu   (26 Январь 10 10:26)
И действительно проблема *интернета * стала сейчас очень актуальна.Многие дети забывают что такое улица,перестают получать образование.Решить эту проблему довольно тяжело,но возможно - просто нужно почаще общаться с ними,и все будет нормально.

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Методический кабинет
Методические рекомендации по проведению различных типов уроков.Традиционных и нетрадиционных.
О дисциплине
Все о конфликтах
Статьи педагога-практика
Статьи по педагогике, психологии, теории управления и другие материалы необходимые, начинающему педагогу.
Занимательные факты
Опыт зарубежных коллег
Знаменитые педагоги
Размышления начинающего педагога
Проблемы и их решение глазами начинающих педагогов
Сценарии, разработки
Математика, физика, информатика
Общие гуманитарные и социально экономические
философия, русский язык и культура речи, социальная психология, основы экономики, социология и политология
Иностранные языки
Русский язык и литература
Русский язык, литература
Естественно-научные дисциплины
Биология, химия, география, экология
Общественные дисциплины
История, экономика, обществознание и право
Технология
Физическая культура
Рекомендации, памятки, советы
Статистика
Орфография

Система Orphus