| Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Методический кабинет |
РЕЦЕНЗИЯ И ОТЗЫВ
| Рецензия - это письменный разбор, предполагающий: Комментирование
основных положений (толкование авторской мысли; собственное дополнение
к мысли, высказанной автором; выражение своего отношения к постановке
проблемы и т. п.). Обобщенную аргументированную оценку.
Выводы о значимости работы.
Отзыв
дает самую общую характеристику работы без подробного анализа, но
содержит практические рекомендации: анализируемый текст может быть
принят к работе в издательстве, на соискание ученой степени и т. д. Типовой план для написания рецензии и отзывов Предмет анализа. В работе автора... ; В рецензируемой работе... ; В предмете анализа.... Актуальность темы. Работа посвящена актуальной теме...; Актуальность темы обусловлена...; Актуальность темы не требует дополнительных доказательств (не вызывает сомнений, вполне очевидна...). Формулировка основного тезиса. Центральным вопросом работы, где автор добился наиболее существенных (заметных, ощутимых...) результатов, является...; В статье обоснованно на первый план выдвигается вопрос о.... Краткое содержание работы. Общая оценка. Оценивая работу в целом...; Суммируя результаты отдельных глав...; Таким образом, рассматриваемая работа...; Автор проявил умение разбираться в..., систематизировал материал и обобщил его...; Безусловной заслугой автора является новый методический подход (предложенная классификация, некоторые уточнения существующих понятий...); Автор, безусловно, углубляет наше представление об исследуемом явлении, вскрывает новые его черты...; Работа, бесспорно, открывает... . Недостатки, недочеты. Вместе с тем, вызывает сомнение тезис о том...; К недостаткам (недочетам) работы следует отнести допущенные автором... (недостаточную ясность при изложении...); Работа построена нерационально, следовало бы сократить... (снабдить рекомендациями...); Существенным недостатком работы является...; Отмеченные недостатки носят чисто локальный характер и не влияют на конечные результаты работы...; Отмеченные недочеты работы не снижают ее высокого уровня, их скорее можно считать пожеланиями к дальнейшей работе автора...; Упомянутые недостатки связаны не столько с... , сколько с... . Выводы. Представляется, что в целом статья... имеет важное значение...; Работа может быть оценена положительно, а ее автор заслуживает искомой степени...; Работа заслуживает высокой (положительной, позитивной, отличной) оценки, а ее автор, несомненно, достоин искомой степени...; Работа удовлетворяет всем требованиям..., а ее автор, безусловно, имеет (определенное, законное, заслуженное, безусловное, абсолютное) право... . По материалам:
Культура устной и письменной речи делового человека:
Справочник. Практикум.-М.:Флинта: Наука, 2000. Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети Источник: http://doc-style.ru/NTT/?id=1.5 | |
| Просмотров: 8987 | Комментарии: 1 | Теги: | Рейтинг: 0.0/0 |
В продолжение темы
| Всего комментариев: 1 | ||
| ||
0
Эвристика