Главная » Статьи » Статьи начинающим педагогам » Все о конфликтах

Как найти общий язык с учениками?




В первую очередь, вам просто нужно стать приятным, хорошим человеком. Это вовсе не означает, что отныне действуют принципы вседозволенности и вам необходимо идти на поводу у детей. Также это не означает, что вам придется оказывать давление на учащихся. Необходимо лишь найти определенный баланс.

Если у вас выдался плохой день (что время от времени происходит с каждым), сообщите об этом ученикам, во избежание провокационных действий с их стороны. Конечно, это не является гарантией того, что кто-либо из детей перестанет плохо себя вести, однако вспышка ярости в этом случае не будет для ребенка неожиданностью. Кроме того, стоит учесть, что плохие дни бывают и у детей, поэтому постарайтесь относиться к ним соответствующе.

Один урок посвятите личному знакомству со своими учениками. Узнайте об их идеях, потребностях, желаниях, что им нравится, а что – нет. Это довольно сложная задача, тем более, если вы работаете в большой школе. Но знание пусть даже нескольких индивидуальных особенностей ученика предоставит вам неоспоримые преимущества.

Никогда не лгите своим ученикам, будьте с ними честными. Особенно, когда они задают вопрос: «Пригодится ли мне это в дальнейшей жизни?». Дети очень не любят, когда учитель говорит им о важности и крайней необходимости в жизни какой-то гипотезы или теоремы. Ведь всем нам известно, что в действительности эти знания большинству людей просто не пригодятся.

Показывайте им пример ответственности. Всегда выполняйте свои обещания, завершайте все дела, за которые беретесь.

После установления дружеских отношений с учениками, не забудьте сохранить их! Делитесь с ними, умейте невзначай пошутить в подходящее время, сделать атмосферу менее формальной.

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.

Категория: Все о конфликтах | Добавил: popekul (04 Октябрь 11) Игорь
Просмотров: 10040 | Комментарии: 3 | Теги: конфликт | Рейтинг: 0.0/0

В продолжение темы







Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.


Всего комментариев: 3
3 lorena   (13 Октябрь 11 06:38)
Как правило, большинство педагогов считают, что ребенок должен и обязан подчиняться. Нельзя забывать о том, что это личность. И личность, которая только формируется. Если ребенок старается возразить чему - то, то надо дать ему эту возможность, а не затыкать его и говорить, что он пререкается. Постепенно дети перестают излагать свои мысли. Они понимают, что их все равно не выслушают, а если и выслушают, в лучшем случае, скажут: не учи меня!" Некоторым преподавателям присуща такая методика проведения урока. Пора понять, что дети - не роботы! Качественное образование - это не только 5 в дневнике.

2 may   (05 Октябрь 11 20:23)
Для многих учителей - это самый важный вопрос, и часто именно потому, что невозможно ребенка чему-то научить, если не расположить его к себе, не мотивировать, не разбудить в нем желание знать и применять свои знания. Образование - это необходимость, которая должна приобретаться с удовольствием, и именно этому надо научить своих учеников. А в целом, нужно стараться просто доверять детям, любить их и видеть в них своих друзей, коллег и помощников. Дети это чувствуют. Если учитель твердо знает чего хочет, уверенно идет к своей цели и гармоничен внутри себя, то и своих учеников он сможет научить тому же.

1 helene_shelkovsky   (05 Октябрь 11 19:02)
Хорошо было бы не просто быть для детей "учителем", а постараться стать для этих юных созданий настоящим другом, помощником, советчиком. Поставить себя - как дружественного и мудрого Взрослого, с которым можно вступать в диалог на равных.

Не зря, Корчак, Толстой, Макаренко, Сухомлинский, Амонашвили и другие великие педагоги выступали против "учителей-предметников". А были они за тех учителей, которые принесут детям самое главное в жизни - любовь, а способ, который изберет каждый учитель и есть его предмет, будь то математика, химия или физкультура...

Совет от Януша Корчака актуален по сей день "Будь самим собой и присматривайся к детям тогда, когда они могут быть самими собой. Присматривайся, но не предъявляй требования".

А сколько требований лично вы предъявляете к вашим ученикам? Может пора их просто любить? Может так и найдется общий язык с этими маленькими чудами? Ведь, чудят, что ни говори...

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Педчтения

Обучение и развитие (Акция)
Категории
Методический кабинет
Методические рекомендации по проведению различных типов уроков.Традиционных и нетрадиционных.
О дисциплине
Все о конфликтах
Статьи педагога-практика
Статьи по педагогике, психологии, теории управления и другие материалы необходимые, начинающему педагогу.
Занимательные факты
Опыт зарубежных коллег
Знаменитые педагоги
Размышления начинающего педагога
Проблемы и их решение глазами начинающих педагогов
Сценарии, разработки
Математика, физика, информатика
Общие гуманитарные и социально экономические
философия, русский язык и культура речи, социальная психология, основы экономики, социология и политология
Иностранные языки
Русский язык и литература
Русский язык, литература
Естественно-научные дисциплины
Биология, химия, география, экология
Общественные дисциплины
История, экономика, обществознание и право
Технология
Физическая культура
Рекомендации, памятки, советы
Статистика
Орфография

Система Orphus