Главная » Читальный зал » Педагогу » Урок




А.Гайдар "Совесть" - 2 класс




Доступ для скачивания работ возможен только авторизованным пользователям


24 Май 11, 18:47
Гордеева Нина Викторовна,
учитель начальных классов МОУ СОШ № 5 с. Сергиевское,
первая квалификационная категория

Урок литературного чтения - 2-й класс.
УМК «Планета знаний»

Тема: Нравственные уроки рассказа А.П. Гайдара "Совесть"
Цель:
- Создание условий для работы над понятием «Совесть» при работе с художественным текстом.
- Продолжить работу по воспитанию качеств Человека.
Задачи урока:
- развивать умение работать над понятием;
- воспитывать у учащихся критическое отношение к своим поступкам, совестливость;
- учить видеть позицию автора, прогнозировать события, отвечать на вопросы;
Технология:
развитие критического мышления через чтение и письмо.
Приёмы:
- чтение с остановками,
- обращение к личному опыту учащихся,
- прогнозирование по названию,
- дерево предсказаний,
- кластер.
Тип урока: изучение нового материала.
Оборудование:
- портрет А.П.Гайдара;
- толковый словарь;
- шкатулка, внутри которой красные сердечки.
Ход урока.
I Стадия вызова.
1) Актуализация знаний.
Проверка домашнего задания
Уч-ся пересказывают рассказ Л.Н.толстого «Косточка».
- Опишите состояние мальчика.
- Когда происходит такое?
- Какие чувства при этом испытывал Ваня?
- Запишите в тетради в бортовой журнал.
Работа в парах.

« Косточка»
… (страх)
… (совестливость)
… (стыд)
… (сожаление)


- Прочтите, что у вас получилось?
Учитель: О человеке судят по его поступкам, а о писателе - по его произведениям. Сегодня мы будем читать рассказ А.П.Гайдара.
(на доске портрет А.П.Гайдара)
2) Прогнозирование ситуации по опорным словам.
Украдкой, обманывать, смекнуть, плакать, угрызение совести.
Учитель: Данные слова предсказывают содержание рассказа. О чем же мы будем читать?
Работа в парах. Дерево предсказаний.
Физминутка.
II Стадия осмысление.
1) Чтение с остановками.
Остановка 1.
- Почему Нина решила не идти в школу? (не выучила уроки)
- Дети всегда в таких случаях не ходят в школу?
- Понимала ли Нина, что поступает плохо? (да: шла украдкой, пряталась от знакомых)
- Так почему Нина не пошла в школу? (ей было стыдно, она боялась получить двойку)
Фиксируется в кластере.



Остановка 2.
- Что делала девочка в роще? (пряталась)
- Переживала ли она, что не пошла в школу? (она готова себя простить и оправдать)
- Как Нина подшутила над мальчиком?
- Почему она решила, что он прогульщик?
Остановка 3.
- Почему же Нина помогла ребенку и провела его через рощу?
Остановка 4.
- Что чувствовала Нина после того, как проводила малыша?
- Почему Нина заплакала?
Читают концовку рассказа.
- Сумела ли Нина в конце рассказа стать лучше? Кто ей помог? Что ей помогло?

Работа в парах.

« Косточка» «Совесть»
… (страх)
… (совестливость)
… (стыд)
… (сожаление)
… (обман) … (страх)
… (стыд)
… (совесть)
… (внимание)
… (сострадание)

III Рефлексия.
- О ком рассказ? - О чем рассказ?
- Что хотел сказать нам автор? (совесть помогает стать человеку лучше)
- Что, по-вашему, совесть?
- А теперь узнаем с научной точки зрения. ( Работа с толковым словарем)
- А у кого из вас есть совесть?
- А как вы об этом узнали?
Учитель: Давайте откроем «Дерево предсказаний» и посмотрим, что вы написали. (ответы детей)
Учитель: Ваши предположения оказались верными, и сейчас я хочу показать вам содержимое шкатулки. (Открывается шкатулка. В ней красные сердечки.)
Учитель: Возьмите себе по сердечку и помните, совесть наш внутренний контролер, наш судья. Чтобы совесть была всегда чиста, совершайте как можно больше добрых дел и хороших поступков.
Домашнее задание.
Прочитайте рассказ. Попробуйте представить, что произойдет дальше?

Понравился материал, поделитесь им со своими друзьями в любой социальной сети

Категория: Урок | Добавил: NINA11
Просмотров: 7853 | Загрузок: 336 | Комментарии: 3 | Рейтинг: 5.0/1

Похожие материалы:




Как подготовиться и успешно пройти процедуру аттестации педагогу? Как подготовить выпускников к Государственной итоговой аттестации? Ответы на эти вопросы Вам помогут найти педагоги-практики, работающие в этом направлении.




Всего комментариев: 3
2 NINA11   (26 Май 11 15:33)
Я урок отредактировала и закачала снова. А есть пометка "Материал неактивен", что это значит? С уважением Нина.

3 nadezhda   (27 Май 11 10:50)
Добрый день. Это значит, что он не прошел модерацию(проверку)и не может быть активирован.

1 nadezhda   (25 Май 11 08:50)
урока то нет, вы его не закачали на сайт. Прочитайте здесь

Добавлять комментарии могут только зарегистрированные пользователи.
[ Регистрация | Вход ]
Книжный магазин
Педчтения

Педагогический марафон
Обучение и развитие (Акция)
Категории
Статистика
Орфография

Система Orphus