В данной статье вы найдете аспекты познавательных УУД, виды познавательных УУД на уроке иностранного языка, а также задания и упражнения, направленные на формирование познавательных УУД, отобранные в УМК “Rainbow English” для 5 класса под редакцией О.А.Афанасьевой, И.В. Михеевой, К.В. Барановой.

Это выражается в следующих формах и видах деятельности: • Выполнение заданий и поручений (это форма работы особенно тесно связана с изучением речевого материала по темам «Учебная ...ряд блоков. По своему назначению блоки можно разделить на основные (упражнения) и вспомогатель¬ные (сервисные).

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое ...экспериментальная работа; упражнения на тренажере; упражнения спортивно оздоровительного характера; рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио и видеотехники и др. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной раб...

Репродуктивный характер вопросов и заданий. Этап подготовки учащихся к активному и сознательному усвоению нового материала . Дидактическая задача этапа. Организовать и направить к цели познавательную ...

...реализуется посредством следующих типичных приёмов и видов дифференцированных заданий. Задания одинаковы для всех по содержанию, но различны по способам выполнения, например: “Вырежи из клетчатой бумаги прямоугольники ...так ли обязательно выполнение домашнего задания. Используйте различные формы контроля в зависимости от содержания, вида и цели домашнего задания, а также отношения ваших учеников к выполнению ...

В качестве домашних заданий могут быть упражнения типа усложненного списывания со вставкой (букв, частей слова, целого слова), расстановкой и объяснением пропущенных знаков препинания, а ...схемы к изученному материалу), образную и эмоциональную (при устном описании предмета, явления). Не все виды упражнений одинаково ценны в качестве домашних заданий в разных конкретных условиях.

...мелодии в изучаемых музыкальных примерах, упражнениях, попевках и песнях. • овладеют видами деятельности: Учебно исполнительской пение песен с гармоническим сопровождением педагога; исполнение ритмических аккомпанементов к прослушанному музыкальному произведению; игра ...фортепианной клавиатуре с одновременным пением текста несложных попевок, интервалов, трезвучий. Учебно теоретической: знание правил и умение рассказывать их с пониманием, использовать...

Видами заданий для внеаудиторной самостоятельной работы могут быть: для овладения знаниями: чтение текста (учебника, первоисточника, дополнительной литературы); составление плана текста; графическое ...экспериментальная работа; упражнения на тренажере; упражнения спортивно оздоровительного характера; рефлексивный анализ профессиональных умений с использованием аудио и видеотехники и др. Виды заданий для внеаудиторной самостоятельной раб...

...учебным процессом предусмотрен учебными планами и осуществляется в нескольких видах: 1. Текущий контроль – наиболее оперативная проверка результатов (проверка домашних заданий, оценка работы на уроке) 2.... • Разучивание и исполнение песен. • Хоровое сольфеджио. • Творческие задания. • Слушание музыки. • Игры. Распевание. Его назначение – разогревание, постройка голосового аппарата, развитие творческих навыков.

...всегда рационален (используются малопродуктивные методы и приемы). Фронтально используются отдельные элементарные пропедевтические задания, подготовительные упражнения (пальчиковая, зрительная гимнастика, задания на повторение, предупреждение ошибок).... Учитываются индивидуальные особенности и способности детей. Применяются адекватные подготовительные упражнения, профилактические задания. Используются специальные задания для развития оп...

...переплетаются реальность и фантазия, смех и слезы… В программу включены упражнения, приемы которые позволяют оказывать на разных детей различное воздействие и усиливают эффект прочитанной сказки....или невербальное «поглаживание»; 2) игры и задания, способствующие углублению осознания сферы общения; 3) игры, обучающие умению сотрудничать. Игры и задания, направленные на развитие произвольности.