«Метапредметный подход как средство формирования УУД учащихся на уроках химии в условиях перехода на ФГОС ООО» Автор: Вербина В.Д....Аннотация В данном докладе рассматривается метапредметный подход, как один из основных подходов согласно ФГОС. Метапредметный подход называют ядром российского образования (Громыко Н.В., Половкова М.В.).

Верещагино, Россия Формирование личностных и метапредметных результатов путём применения проектно исследовательской деятельности на уроках окружающего мира Моё педагогическое искусство 1 4 класс Окружающий мир В процессе ...ориентирована на достижение личностных и метапредметных результатов, которые дополняют портрет современного выпускника начальной школы универсальными учебными действиями. Исследование строится на применении проектной и исследовательской деятельности на ...

Ключевые слова: ИКТ, Интернет, метапредметные компетенции. ИКТ в процессе обучения позволяют разнообразить формы работы на уроке и во внеурочное время, открывают возможности для совершенствования навыков ...английским языком и повышения уровня метапредметных компетенций . Использование различных видов работы на уроке с использованием информационных технологий мотивирует учащихся на изучение предмета и облегчает осуществление личностно ...

...учащихся универсальные учебные действия, учитывая метапредметный подход. Данный урок является вторым уроком по обобщению и систематизации знаний учащихся о формах словесного выражения, с которыми они познакомились ...учащихся, способствующие развитию личностных и метапредметных компетенций. ЦЕЛИ: 1) учащиеся обобщают, систематизируют и углубляют знания о типах речи, о связи между стилем и типом речи; 2) ...

...УУД Предметные: применять правила правописания Метапредметные: Регулятивные: фиксировать собственные затруднения в деятельности, выявлять их причину, строить и реализовывать проект выхода из затруднения , оказывать в сотрудничестве взаимопомощь ...

Никифорова Елена Борисовна, учитель английского языка МОУ АСОШ №2 города Андреаполя Тверской области Использование Интернет сервисов в качестве инструментов для создания электронных образовательных продуктов (ЭОП) помогает реализовать системно деятельностный подход, который положен в основу ФГОС нового поколения, и достичь планируемых образовательных результатов (личностных, предметных и метапредметных). Мы живём в эпоху информационных технологий. Сегодня информатизация школы – это необра...

...второго поколения; обеспечивает формирование личностных, метапредметных и предметных результатов. В течение всего урока ведётся активная познавательно развивающая деятельность учащихся с самооценкой или взаимооценкой по каждому этапу, ...в жизни и речи людей Метапредметные: Регулятивные УУД – самостоятельно и с помощью учителя определять цель деятельности на уроке. учиться проговаривать последовательность действий на уроке.

метапредметным, включающим освоенные обучающимися универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и коммуникативные), обеспечивающие овладение ключевыми компетенциями, составляющими основу умения учиться, и межпредметными ... Метапредметные результаты освоения основной образовательной программы начального общего образования должны отражать: 1) овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной ...

Данный проект помогает формировать следующие метапредметные компетенции у учащихся: познавательную, информационную, коммуникативную, личностную, компетенцию самообразования, следовательно, выходит за рамки преподавания курса ОРКСЭ и граничит с такими ... Метапредмет « Знак ». Систематизация и построение знаков. Понимание символов / Учебное пособие для учащихся старших классов. – М., 2009. 3. Громыко Ю. В.

...первой степени «Формирование личностных и метапредметных результатов» Автор: Моор Ирина Акимовна, учитель начальных классов МКОУ «Верещагинская СОШ», с. Верещагино, Россия Второе место и диплом второй степени «...