С начала нового года вступил в силу профессиональный стандарт педагога, утвержденный еще в 2013 году. По мнению главы Минобрнауки РФ Д. Ливанова, данный документ станет основой профессиональной оценки уже работающих учителей, а также ресурсом для их карьерного роста.

Стандарт обязывает учителя уметь работать с различными категориями детей, включая инвалидов, а также быть опытным пользователем ПК, иметь навыки  проведения презентаций и видеоконференций, работать с системой «Антиплагиат».

Работу учителя регламентируют большинство пунктов стандарта. Но то и дело, педагоги со стажем испытывают трудности при необходимости использования в уроке трехмерной графики или создании виртуальных архивов с учебным материалом. Как правило, на помощь приходят молодые коллеги.

Одна из таких, учитель начальных классов средней школы № 1910 г. Москвы Б.Иоанесян, придя в свое время работать в школу, именно таким образом и нашла общий язык со старшими коллегами. В благодарность за помощь в создании презентации, восстановлении пароля электронной почты, опытные педагоги делились драгоценным опытом. Ведь она, начинающий педагог, как и вся нынешняя молодежь, на «ты» с современной техникой. Ее воспитанники с удовольствием идут к ней уроки: там они работают и с ноутбуком, и с интерактивной доской, даже с электронным микроскопом. По словам молодого педагога, детей этим уже не удивишь. Однако если процесс творчески разнообразить, они воспринимают уроки как интереснейший квест.

Не секрет, что некоторые руководители образовательных организаций предпочитают брать на работу молодых учителей. Они как бы на одной волне с детьми: используют те же гаждеты, являются активными пользователями социальных сетей. Это, по мнению некоторых, способствует предотвращению конфликтов, которые возникают в Интернете и могут привести к трагическим последствиям.

Другой молодой педагог, учитель истории и обществознания гимназии N 10 г. Новосибирска М. Давыдов поделился, что его коллеги также активно используют ресурсы социальных сетей в своей работе. Однако он уверен, что электронные устройства – всего лишь средства, а главная инновация заключается в том, что ребенок ставит сам задачу и сам ее выполняет.

Идея создания «единой образовательной социальной сети», где смогут общаться учителя, ученики и их родители, была предложена на Всероссийском съезде молодых учителей. На данном портале можно зарегистрировать каждую школу и отправлять туда фотографии школьной жизни, новости, необходимую информацию.

На уроках учителя английского языка Мало-Каменской средней школы из Курской области О.Мясищевой ученики защищают проекты о Великобритании, королях, делают иллюстрации к английским сказкам. А для того, чтобы поделиться таким опытом с коллегами, к примеру, из Якутии, необходим единый ресурс, который будет доступен на всероссийском уровне.

Молодые кадры как свежий ветер необходимы системе образования. Но бесценный преподавательский опыт они должны получать от опытных педагогов, получивших за годы профессиональный деятельности багаж знаний, умений и навыков, без которого молодежи сложно придется в начале трудового пути.

В то же время существует ряд проблем, по которым порядка 30% молодых специалистов уходят из школы после года или нескольких лет работы из-за отсутствия достойных условий. Наболевшей темой молодых педагогов является жилье. 

Ассоциацией молодых учителей в структуре Всероссийского педагогического собрания разрабатывается для предоставления в Госдуму предложение по установлению для педагогов базового социального стандарта. В числе первых – пункт о возобновлении программы льготного ипотечного кредитования для всех педработников. А пока остается только ждать, поскольку учительская зарплата не дает возможности без ущерба для семьи выплачивать ипотеку.

Л. Прохоренко,

контент-менеджер

фото с сайта www.motimatik.livejournal.com